240天淬炼，南山二外（集团）“争锋行动”青年干部结业交出亮眼答卷

深圳商报·读创客户端记者 袁静娴 方杰

自2024年10月18日开班仪式至2025年6月18日结业仪式，深圳市南山区第二外国语学校（集团）39名学员带着局领导“政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方”的嘱托，循着“长三角经验对标 - 深圳本土实践 - 集团生态重构”的轨迹，走过17所标杆学校的成长之旅，在“学践研评”的闭环中开展研学，从“知识接收”到“能力建构”，南山二外（集团）共42个落地项目像种子扎进土壤，39篇学习心得衍生出110项待实施计划，形成“一心得一方案”的转化机制。

6月18日下午，南山二外（集团）“争锋行动”青年干部培训结业仪式在大磡小学举行。南山区教育局人事科科长吴坚实，深圳教育研修院常务副院长姚冬苹，集团党委书记韩晓宏、集团校长田亿欣等集团领导班子，各成员校书记、校长，青年干部学员及教育同仁、媒体朋友齐聚一堂，共同见证这场凝聚智慧与力量时刻。

全体学员在集团课程与教学部部长邱钰的带领下庄严宣誓，铿锵誓言彰显了青年干部“忠诚为魂、担当为本”的坚定信念。

班委代表、集团党政事务部部长袁君通过详实的数据分析和鲜活的案例展示，系统梳理了培训期间的“先锋榜单”与“攻坚案例”。汇报中，一个个生动的教育实践场景跃然眼前，将学员们带回那段共同奋斗的峥嵘岁月。

南山区教育局人事科科长吴坚实在结业仪式上发表讲话。他赞扬这是一场有高度、有深度、有温度的成长淬炼，为青年干部铺设了一条成长快车道。他深情寄语青年干部要发挥“关键变量”作用，锻造“召之即来、来之能战、战之必胜”的过硬素质，践行“想干事、能干事、会干事、干成事、不出事”的优秀干部标准，勉励青年干部将培训成果转化为干事创业的实际行动，为南山教育高质量发展贡献力量。

山学校王政林主任带来的《太极拳24式》行云流水，一招一式间尽显教育人刚柔相济的处世智慧；海德学校林美玲等七位主任倾情演绎的《致教育路上的同行者》，以饱含深情的朗诵道出了教育工作者的初心使命。

在“学员心声”这一环节中，创新采用电子抽签方式随机选取了学员代表进行即兴分享。被抽中的学员们以真挚动人的语言，深情回顾了培训历程中的收获与成长。他们或讲述实践案例中的深刻体悟，或分享教育理念的革新转变，字里行间流露着对教育事业的赤诚热爱与专业思考。

面对“青年干部如何避免出现躺平式心态”这一提问，平山学校周永良校长结合自身成长经历，并引经据典，为青年干部提出三点建议：一是坚持终身学习，紧跟时代发展，把握教育需求；二是主动担当作为，在急难险重任务中锤炼本领，避免“躺平”心态；三是勇于开拓创新，以实干精神破解教育难题。周校长强调，青年干部要珍惜时代机遇，永葆奋斗激情，在推动教育高质量发展中实现自我价值。

前海小学陈春华校长就青年干部如何突破事务性工作瓶颈分享了宝贵经验。她建议青年干部要培养系统思维，通过“系统化思考、结构化布局”来统筹工作；建立标准化流程，将常规工作模块化处理以提高效率；同时善用“四象限法则”进行精力管理，确保重要事务得到充分投入。陈校长还特别强调，每周要为自己预留固定的思考时间，这对提升领导力至关重要。

针对“新时代应优先培养学生哪种核心能力”的提问，集团党委书记韩晓宏强调：教育的根本在于“立德树人”。他指出，在复杂多变的社会环境中，责任感、创新能力和学习力是学生最关键的三大核心素养，但最重要的是首先要培养学生成为“有益于他人的人”。韩书记认为，当学生具备了做人的基本品质，其他能力自然会随之发展。这一观点与立德树人的根本任务高度契合，为青年干部指明了育人方向。

“金句盲盒”互动环节别出心裁，成为整场仪式的亮点环节。领导们从学员前期撰写的教育箴言中随机抽取8位作者，邀请他们现场分享自己的原创金句。每位分享者结合工作实际，深情讲述金句背后的故事，这些来自实践、回归实践的教育智慧，引发了在场同仁的强烈共鸣。

随后，集团领导与项目组负责人共同签署《集团统筹推进三大重点项目》协议，标志着“大思政教育一体化提升”“每周半天计划标准化建设”“智慧德育动态评价体系构建”三大工程正式落地，以“跨校协同·在地创生·数据赋能”驱动教育生态革新。

站在新的起点上，南山二外（集团）青年干部将以此次培训为成长契机，在教育改革发展的星辰大海中勇立潮头，在推进教育现代化的新征程上破浪前行，用实干担当书写南山教育高质量发展的时代答卷，让“争锋精神”在立德树人的实践中绽放更加绚丽的光彩。